11年前，有一堂太空课，以至于而今，照旧是许许多多心里，跟科学有关之最为美轮美奂令人难忘的记忆。当身为女性的航天员于失重环境里头成功挤出一枚水球时，地面之上的6000万师生一块儿发出惊呼，就在那一瞬间，探索广袤无限宇宙所需的种子静悄悄地种下了。

一堂课牵动全国

2013年6月20日上午10点，在距离地面300多公里的天宫一号内，航天员王亚平伫立在镜头跟前，预备开启一场前所未有的授课。课程的另一端，是中国人民大学附属中学的地面课堂，几百名学生代表安稳地坐在那里，借助大屏幕凝望着太空中的老师。这堂课由中国载人航天工程办公室、教育部、中国科协三家单位一同主办，全国8万余所中学里，超过6000万名师生经由电视和网络同步观看，规模如此之大在教育史上都极其少见。

从教师梦到太空教师

当王亚平接到担任太空授课主讲人这一任务的时候，她感到既兴奋又紧张。兴奋的缘由在于，这个来自山东的姑娘打小就怀揣着当老师的梦想 ，而如今能够在太空中实现这个梦想 ；紧张的因素则是，这全然是一次前所未有的挑战。授课的内容以及流程充斥着未知 ，许多东西必须要到天上实际进行试验之后才能够确定。她如同学生一般开始重新学习 ，学习的并非物理原理 ，而是怎样去成为一名优秀的老师——去观察地面老师上课的语气 、动作以及神态 ，并将每一个细节都铭记于心底。

几十次修改的脚本

为了这堂时长40分钟的课，地面的准备工作持续了足足一个多月，脚本改了起码几十次，每次评审会后都要再度调整，随后便是新一轮试讲，常常刚熟练把握一版稿子，修改意见一来又得全部重新开始，在这段日子里，各种场合试讲了20多次，全系统全流程的1:1地面演练开展了5次，时常讨论脚本至凌晨，第二天一大早就得依据最新状况再度演练，使王亚平深切体会到载人航天“严、慎、细、实”的工作作风。

失重环境里的难题

6月15日，王亚平进驻天宫一号后，便和两位战友赶忙迅速抓紧时间开展进行在轨训练。她察觉到发现，在失重环境里下做实验与在地面根本完全是两码不一样的事情情形。就以拿加水球来讲来说，练习之时的时候水膜常常经常拉不出来，或者刚把中国结放进去刚放进去，水膜就破裂破了。操作的技巧以及用力的大小都均需要重新再次摸索探寻，他们甚至还加过比正式授课之时所加的更多更多的水来做极限测试检验。正式授课的当天之时，当她在镜头的前面前开始加水球的时候时，地面上的所有人全部都提心吊胆忧心忡忡，其实她和队友的心里内心早就已经有了底有谱。

绝不做录播的原则

针对这个繁杂的庞大系统工程，任务团队确定了一项严格规定：着重真实，绝对不预先进行录播。即便是在直播期间的确出现了故障，同样要如实地告知观众，以使大家知晓太空飞行的繁复性。在这种情况下，地面课堂特意设置于人大附中，由实实在在的中学物理老师予以讲解，而非请来经验丰富的央视主持人。此外，他们先前已然剖析了授课期间有可能出现的200多个问题，拟定了几十套应对预案，像是若图像话音突然中断该如何进行接续等，以此保证整个流程能够顺畅展现。

中国元素闪耀天宫

在进行授课内容设计之际，团队始终坚定不移地秉持着要将中国元素融入其中的理念。在开展水膜实验之时，设计师起初预备放置一个小笑脸贴片，只是王亚平建议把它改成中国结，就是这样一个体积不大的红色饰品于失重环境里徐徐转动的画面，成为了众多人记忆里最为深刻的镜头。太空老师还援引了李白所作的诗句，借助曹冲称象的故事去阐释物理原理，从而使得古老的东方智慧于现代航天科技里绽放出新的光芒。而后在天地协同演练期间，确实出现了图像话音中断的情况，不过鉴于预案规划得十分周密，除了知晓内情的人之外，现场没有其他人察觉到出现了状况。

现在，中国的航天员已然是十一人奔赴太空十四次了，总共巡游了六十八日，环绕地球飞行千余圈，行程达四千六百余万公里。你可曾设想过有那么一天，自己也能够具备去太空给孩子们授课的机会呢？欢迎于评论区分享你的航天梦想！